Wedstrijd inzendingen

Als ik voorlees voor mijn oppas kindjes vinden ze dat super leuk. Ze willen dat ik voorlees voor het slapen.

Omdat mijn babysit kindjes vinden dat super leuk .

Voorlezen in ons woonzorgcentrum is waardevol omdat het mentale activiteit stimuleert, herinneringen ophaalt en sociaal contact bevordert. Het houdt de hersenen actief, kan helpen bij het afremmen van symptomen van dementie, zorgt voor rust en ontspanning, en brengt een moment van verbinding en gedeelde beleving.

Lezen is rustgevend en ontspannend, voorlezen leert een band opbouwen met het boek maar ook met elkaar. Voorlezen is ook elke keer weer anders. Het neemt geen tijd af, maar geeft tijd terug op andere momenten, tijdens andere vakken. Het is gewoon verslavend ...

Omdat voorlezen het meest gezellige momentje is om samen met mijn kinderen tot rust te komen voor het slapen gaan.
Maar ook omdat ik elk schooljaar er weer naar uitkijk om in mijn klas 'de heksen' van Roald Dahl voor te lezen. Elk jaar opnieuw wordt ik ervan verdacht een heks te zijn en haal ik mijn beste opperheks-stem weer boven. Zalig! Genieten voor de leerlingen, maar ook voor de juf!

Voorlezen blijft voor een magisch gegeven! In mijn jonge jaren bracht voorlezen me tot rust. Mijn familie, juf, ... konden me op die manier even uit het 'echte' leven halen en laten stappen in een nieuwe wereld vol fantasie, avontuur, spanning en ook RUST. Want mijn nerveuse 'ik' kon dat wel goed gebruiken. Nu, veel jaren later, geef ik zelf les en probeer ik ook die rust door te geven aan de klas

Verhalen vertellen aan kinderen met een ernstige meervoudige beperkingen… te hoog gegrepen, denkt u? Bij ons op Sint Gerardus (Bubao school type 4) vertellen we verhalen die aangepast zijn aan kinderen met ernstig meervoudige beperkingen. Multi-sensorisch waar alle zintuigen bij betrokken worden vinden onze leerlingen super leuk! De verhalen zijn herkenbaar en eenvoudig. Voorlezen is top!

Voorlezen voor sloebers van 9 of 10
is het leven van buiten dat je binnen kunt zien.
Hun ogen vol spanning
hun oren gespitst.
Ik zie hoe elk woord hun verbeelding verfrist.
Meereizen in boeken, in dromen
en leren dat woorden tot leven willen komen.
Dus... ik blijf voorlezen voor groot en klein.
Dat stukje geluk wil ik dagelijks zijn.

Voorpret bij het uitzoeken van mooie boeken
Gezellig met de kleinkinderen dicht bij elkaar samen een avontuur beleven. Nagenieten als kleinkind zelf het verhaal verder vertelt aan opa.

Er zijn weinig dingen mooier dan het prikkelen van kinderen hun fantasie met verhalen. Ze even meenemen, weg uit de realiteit. Mee naar een andere wereld waar dromen werkelijkheid kunnen worden en waar iedereen mag zijn wie hij/zij wil zijn.

Voorlezen opent werelden: het laat kinderen nieuwe woorden, verhalen en ideeën ontdekken. Het stimuleert verbeelding, taalontwikkeling en creativiteit. Samen lezen versterkt ook de band tussen mezelf en mijn kinderen, en maakt leren leuk. Het is een moment van aandacht, plezier én kennis dat een leven lang blijft.

Voorlezen in het eerste leerjaar schept een warme band tussen leerkracht en kind. Het opent de deur naar nieuwe werelden en emoties, vergroot het inlevingsvermogen en bevordert concentratie. Zo groeit hun liefde voor boeken én hun vertrouwen in eigen taalvaardigheid.

Om de kinderen, van kleuter tot 6de leerjaar, te blijven prikkelen, verbazen, verrassen, ontroeren, ... met woorden en om hen zo te stimuleren om zelf ook op zoek te (blijven) gaan naar woorden.

rustmoment voor het slapengaan, connectie met mijn kinderen, taalvaardigheid

Ik geef les in het vijfde leerjaar. Lezen is niet altijd de favoriete bezigheid van de leerlingen.
Door zelf ook een boek vast te nemen als de kinderen lezen, maar ook door regelmatig voor te lezen en zo het leesplezier te stimuleren, merk ik dat kinderen vaker en liever een boek vastnemen. Ik ga dit zeker blijven doen!

Tijdens de lange opvangdagen is een een verfrissende afwisseling. Je kunt alles aankaarten wat er speelt: verdriet, op het potje gaan, herfst en nog tientallen onderwerpen. De kinderen vinden het telkens leuk en gaan ervoor zitten. Het creëert rust, spanning, gelach maar vooral een rustig momentje in de groep (afhankelijk van het thema natuurlijk :) )
Je wakkert ook zoveel aan bij de kinderen…

Lezen en voorlezen brengt een warm gevoel naar boven, knus, gezellig, verbinding, stil staan, verdwijnen, fantaseren, te weten komen, rust, ... Heimwee naar de bomma die me instopte en voorlas en evengoed naar de moment dat er een kindje zich op mijn eigen schoot nestelde... Lezen is zo veel meer dan taal.

Zelf genoot ik als kind als mijn ouders voorlazen. Het is voor kinderen vaak een echte ontdekking van wat ze graag horen of zullen lezen. Ze maken kennis met spannende, grappige, trieste, verwonderende, ... verhalen. Ze maken een connectie met het verhaal en met de persoon die voorleest. Ze ontdekken nieuwe woorden. Fantasie is soms ver weg door alle games, maar voorlezen draagt hier weer tot bij.

Wij merken dat kinderen op heel.jonge leeftijd al vaak naar schermen vragen. Daarom nemen we in onze opvang de tijd om elke dag voor te lezen aan onze kinderen. Dit stimuleert hun taal en hun fantasie.

De magie van voorlezen, thuis én in de klas: Hoe je kinderen kan laten verdwalen in een web van woorden en fantasie. Hoe je hen, door je mimiek en stem, kan meezuigen ín een verhaal. Hoe je hen door stiltes te laten op het juiste moment telkens weer kan vangen.
Het gezellige samen onder een dekentje liggen met een fijn verhaal. Het geluid van hun gegiechel als er met taal wordt gespeeld. Za-lig...

Ik hou ervan om samen met mijn kinderen in een boek te duiken. We lezen voor aan elkaar en genieten van wat de hoofdpersonages meemaken. Soms dromen we luidop dat we ook zo avonturen mogen beleven. Of verzinnen we een eigen avontuur. En niet onbelangrijk, we leren woorden kennen waarvan we niet eens wisten dat ze bestonden.

Ik vind het fantastisch te zien dat mensen meegaan in het verhaal zoals ze vroeger als kind deden .
Ze gaan er ook meestal helemaal in op, dat zie je aan hun uitdrukkingen -0die soms heel anders zijn dan je van hen gewoon bent.
Dat heeft een gelukzalig gevoel voor beide.

Als ik 's morgens de klas binnenstap met mijn voorleestas, zie ik al wat fonkelende nieuwsgierige oogjes. Het prikkelt hun fantasie en zet aan tot zelf lezen. Het is vaak het mooiste moment van de dag. Er heerst rust, een veilig en warm gevoel. Ik voel hun betrokkenheid. Zowel ikzelf als de lln. genieten van deze momenten. Stoppen op een spannend moment is zo heerlijk. Uitkijken naar meer...

Voorlezen brengt verhalen tot leven, versterkt de band tussen kind en volwassene en stimuleert taalgevoel, fantasie en empathie. Het opent werelden, vergroot woordenschat en leert luisteren. Door te blijven voorlezen, geef je kinderen niet alleen kennis, maar ook plezier in taal en een liefde voor lezen.

Voorlezen geeft een extra dimensie aan het verhaal. Door intonatie te leggen spanning te brengen met je stem wordt het zooooveel intenser voor de luisteraar(s) en ik hoop dat ik ze op die manier kriebel om later zelf te gaan lezen ❤️

Toen mijn petekindje 11 jaar geleden geboren werd, gaf ik hem vanaf dag 0 bij elke gelegenheid talloze boeken cadeau. 3 jaar later volgde een zusje. De boekenkast breidde verder uit: gevolg de schrijnwerker moest erbij komen voor een boekenkast op maat. Dit jaar werd mijn dochtertje geboren. De volgende generatie is helemaal klaargestoomd om haar te vertroetelen met hun favoriete verhaaltjes.

Voorlezen is verbinding. De aandacht voor elkaar, het samen praten over wat er wordt voorgelezen, via die weg iets bijleren over de andere(n) en de wereld, ... Of het nu met mijn eigen peuter is, mijn leerlingen in het middelbaar, mijn partner, oma, ... Dat gevoel van verbinding en vertraging doet zo'n deugd. Daarom wil ik blijven voorlezen.

Voorlezen opent werelden die je zelf nog niet kent. Het prikkelt fantasie, vergroot taal en creëert een warm moment samen. Even weg uit de drukte, duiken in een verhaal. Daarom blijf ik voorlezen: omdat één boek je fantasie vleugels geeft

Ik ben student kleuteronderwijs en vind voorlezen in de klas een van de belangerijkste dingen die er bestaan. Het heeft zo veel voordeel. Vb kennis doorgeven, waarden en normen aanleren, ontspannen en gevoelens uiten op dit moment ben ik hierover een taak aan het maken en besef ik dit ook meer. Dit is de reden waardoor ik later in mijn klas hierop wil inzetten.

Ik lees voor omdat mijn zus dat nooit zal kunnen, maar het verdient om de wereld van verhalen binnen te gaan. Als ik voorlees voor haar en ze luistert aandachtig warmt haar enthousiasme mijn hart en ik weiger dat ooit van haar af te nemen door te stoppen met voorlezen.